Martes 14 de Abril de 2026

Hoy es Martes 14 de Abril de 2026 y son las 23:06 -

EDUCACIÒN

11 de junio de 2025

ACCIÓN CONJUNTA ENTRE EL CLE Y EL IPEM N°126

PARA RECUPERAR LA ORQUESTA SINFÓNICA DE LA ESCUELA

El Coordinador educativo local Esteban Sánchez, visitó el IPEM N°126 Ada Eva Simonetta y, junto a la Directora del establecimiento, anunciaron a los alumnos el regreso de la Banda de Música, que vio suspendida sus actividades desde el año 2023.
Marcela Piatti, Directora de la escuela dijo a sus alumnos: "Las Cle representan un convenio que firman los municipios con el gobierno de la provincia de Córdoba, mediante los cuales pueden llevar a cabo actividades con las instituciones educativas. Una de esas acciones en conjunto que vamos a implementar es poner en marcha nuevamente la orquesta que dejó de funcionar en el año 2023. El gobierno local nos brindará el recurso humano, a partir del cual comenzamos a trabajar desde hoy con la orquesta sinfónica del IPEM".
Por su parte, Esteban Sánchez expresó a los estudiantes que es necesario el apoyo y compromiso de ellos para con la actividad: "Tendrar la oportunidad de indagar, de investigar y de estudiar con algún instrumento. Y pedimos además que cuidemos esta orquesta que, a nivel municipal es una de las pocas que está quedando en nuestra región". 

 

FUENTE: www.montemaiz.gob.ar

COMPARTIR:

Notas Relacionadas

EDUCACIÒN
EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN

EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN

ENTREVISTA CON LA LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FERNANDA MARTÍN
EDUCACIÒN
SENTIDO DISCURSO DE LA VICEDIRECTORA DEL IPEM N°126

SENTIDO DISCURSO DE LA VICEDIRECTORA DEL IPEM N°126

"CUANTO MÁS NOS ALEJAMOS DE LA FECHA, MÁS NÍTIDA SE VUELVE LA DEUDA DE GRATITUD"
EDUCACIÒN
LA VIOLENCIA ESCOLAR NOS INTERPELA

LA VIOLENCIA ESCOLAR NOS INTERPELA

UNA REFLEXIÓN NECESARIA DE LA LIC. FERNANDA MARTÍN

Comentarios

Escribir un comentario
Los comentarios se envían y quedan pendientes de moderación.
Comentarios
Aun no hay comentarios, sé el primero en escribir uno.